久久为功，让正确政绩观落地生根

树立和践行正确政绩观学习教育开展以来,各地各部门一体推进学查改,广大党员干部理想信念更加坚定、实干劲头更加充足,有力促进了“十五五”开局起步各项工作。然而,政绩观问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政为民,不可能毕其功于一役。树立和践行正确政绩观是一项长期任务,必须久久为功,不断巩固拓展学习教育成果。

巩固拓展学习教育成果,要在“常”字上下功夫,推动政绩观教育融入日常、抓在经常。要经常性开展政绩观教育,坚持常态化查改问题。要把正确政绩观教育纳入党组理论学习中心组、支部“三会一课”和干部培训必修内容,重点聚焦地方党政正职、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部,常态化开展正面引导、警示教育、思想纠偏。从巡视督查和查办案件的情况看,政绩观方面仍然存在不少突出问题,需要长期不断地抓。只有把政绩观教育从“一阵风”变为“经常抓”,才能真正让正确政绩观入脑入心、见行见效。

巩固拓展学习教育成果,要在“准”字上求实效,精准查改政绩观偏差问题。精准是真查实改的基础和前提。四川宜宾针对“部分干部存在主动破局意愿薄弱”等情况,建立查摆问题清单162个,查摆问题4300余条,推动查摆问题动态更新、精准整改。厦门全市各级党组织共查摆问题2829个,建立清单629份,聚焦教育、医疗、养老等民生服务保障领域的堵点难点,用心用情用力办好惠民生、解民忧、利长远的实事。实践证明,只有扭住精准、务求实效,才能防止整改整治大而化之、流于形式。

巩固拓展学习教育成果,要在“严”字上动真格,以制度刚性约束履职行为。政绩观问题与权力任性滥用关联度很高,必须把权力关进制度的笼子。从学习教育查改的问题中发现制度漏洞、短板、弱项,把什么能干、什么不能干、为了谁干、应当怎样干搞得清清楚楚,配套完善问责办法,让制度硬起来。要建立政绩观偏差问题动态排查机制,深化新官不理旧账整改整治,对需要长期整改的突出问题盯紧不放、跟踪问效。同时,要树立重实干重实绩的选人用人导向,让老老实实践行正确政绩观的干部有舞台。

巩固拓展学习教育成果,归根到底要落到“干”字上,以实干实绩检验政绩观成色。山东将学习教育成果转化为服务民生关切、推动高质量发展的实际成效。烟台芝罘区以社区党组织领办“幸福工坊”,带动700余名残疾人、下岗职工实现增收;青岛西海岸新区将175处村卫生室改造纳入区级重点民生实事项目,着力补齐农村医疗服务短板。这些鲜活的实践告诉我们,正确政绩观不是写在纸上的口号,而是群众家门口的好学校、社区里的好服务、田野里的好收成。

“政声人去后,民意闲谈中。”树立和践行正确政绩观,检验的标准最终在实践、在人民、在历史。广大党员干部要以功成不必在我、功成必定有我的精神境界,心无旁骛推进中国式现代化。让正确政绩观成为一种自觉、一种习惯、一种制度,在新征程上创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。(唐雪坤)