“睛”彩开学季｜医教携手守护“睛”彩视界 朝阳实验小学贵阳分校上好开学护眼第一课

9 月 1 日新学期开学,北京市朝阳区实验小学贵阳分校把眼健康科普教育纳入开学第一课,依托南明区教育局建立的首家校园眼健康科普指导站,开展沉浸式爱眼护眼主题教育,将操场、校园科普阵地打造成为护眼 “第二课堂”,是南明区教育局推进中小学 “五健” 工作的重要实践举措,推动形成医&校&家三方协同的青少年近视防控工作格局。

北京市朝阳区实验小学贵阳分校开学典礼现场

从“站”到“课”,贵阳爱尔眼健康科普馆成为校园新阵地

早上九点半,一年级新生在家长陪同下分批参与爱眼护眼游园会。作为南明区教育局设立的首家校园眼健康科普指导站,由学校联合贵阳爱尔眼科医院共建的科普阵地,在新学期开学首日迎来 “开学首秀”。阵地打破一次性活动的局限,作为校内常设教育空间,在校师生可常态化开展科普学习,让护眼教育融入日常校园教学。

北京市朝阳区实验小学贵阳爱眼游园会活动现场·眼健康科普互动装置

现场布设 5 套互动科普装置落地操场,同学们转动近视远视演示器观察晶状体成像变化,体验光学科普教具,参与护眼知识答题闯关。以 “沉浸式体验 + 游戏化科普” 的实践形式,把抽象的眼科医学知识转化为可动手操作、直观可感的实践课程。

本次活动是医校协同落地校园的生动实践。贵阳爱尔眼科医院充分发挥专科医疗资源优势,把专业科普设备、医护技术力量下沉校园,推动眼健康科普由 “阶段性进校园” 升级为 “持续性驻校园”,夯实校园眼健康服务实体载体。

爱眼游园会活动现场·小小讲解员向一年级新生解说互动装置

一堂课,两个“教室”:医生讲原理,学长教动作

本次开学护眼第一课搭建起双课堂育人模式,兼顾学生学习与家长认知提升,推动家长深度参与孩子眼健康管理。一方面,贵阳爱尔眼科医院视光医生开设 “学生 + 家长” 同堂科普课堂,面向一年级新生及陪同家长讲解近视发病原理、科学防控核心要点,向家长传递家庭场景下的护眼实操方法,补齐家庭近视防控认知短板。另一方面,科普站内开展朋辈互助教学,高年级学生化身 “护眼小老师”,手把手指导一年级新生规范完成眼保健操,从手指摆放、穴位按压、发力力度等细节示范教学,依托同龄带动,帮助低龄学生快速掌握科学用眼行为。

爱眼游园会眼健康科普课堂现场·贵阳爱尔眼科视光医生讲课

一年级新生的“视力户口本”:屈光发育建档

屈光发育建档是本次开学护眼工作的核心抓手。贵阳爱尔眼科视光团队现场为一年级新生开展专项视力筛查,完成裸眼视力、屈光度数、眼轴长度等关键指标采集,为学生建立屈光发育档案,相当于给孩子办理一份 “视力户口本”,实现入学起对儿童屈光发育状态的动态追踪。

爱眼游园会活动为一年级新生视力建档检查现场

根据教育部体质健康抽测相关数据显示,全国 618 岁儿童青少年总体近视率达 50.3%,高中阶段近视率高达 80.5%。眼轴如同身高只增不减,需要每年至少两次监测,才能科学判断近视发展趋势。低龄阶段建立屈光发育档案,是实现近视早发现、早预警、早干预的重要抓手,契合国家卫健委《近视防治指南》提出的低龄儿童开展屈光筛查、建立屈光档案的工作导向。

“以往总以为保护眼睛就是少看电子产品,参加这次游园和科普讲座才明白,眼轴监测、建立屈光档案同样关键,学校把专业医疗资源请到校园,我们家长也能同步学习护眼知识,能更好参与到孩子日常视力管理当中。” 到场参与活动的一名一年级新生家长说道。

爱眼游园会活动现场合影

北京市朝阳区实验小学贵阳分校与贵阳爱尔眼科医院持续深化医校合作,探索形成 “驻校科普阵地 + 定期视力筛查 + 屈光档案动态跟踪” 一体化工作模式。通过把专业眼健康服务嵌入校园教育全过程,打造可复制、可推广的校园近视防控实践样本,为南明区乃至贵阳市儿童青少年近视防控工作提供实践参考。

爱眼游园会活动现场合影

开学日即是护眼教育新起点。下一步,学校将用好校园眼健康科普站这一平台,持续常态化开展各类护眼主题教育;也呼吁广大家长重视孩子眼轴监测,家校医三方同向发力,共同守护青少年清晰视界。

贵阳爱尔眼科医院视光及小儿眼病科为每一个孩子建立屈光发育档案